Изучение фундаментальных основ информатики в настоящее время является важным фактором обеспечения высокого качества образования, его адекватности условиям жизни и профессиональной деятельности человека на современном этапе формирования глобального информационного общества.

Изучение истории и философских проблем информатики стало в России одним из необходимых требований к содержанию подготовки научных кадров высшей квалификации, начиная с 2006 г., когда Министерством образования и науки РФ была утверждена новая программа кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки».

Анализ структуры и содержания этой программы, а также практический опыт ее использования при подготовке аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук по ряду научных специальностей показывают, что эта программа требует существенной модернизации, так как она не учитывает многих последних достижений российской науки в области информатики. Ее главный недостаток состоит в том, что те разделы курса, в которых должны изучаться история и философские проблемы информатики, ориентированы, главным образом, на ее инструментально-технологические аспекты, а наиболее важные и актуальные научно-методологические и философские проблемы информатики как фундаментальной науки рассматриваются в них в недостаточной степени. Настоящая работа должна в определенной мере восполнить этот пробел.

В книге детально анализируются основные этапы, проблемы и перспективы развития информатики как науки, которая в ближайшие годы будет активно развиваться под влиянием вызовов XXI в. и, безусловно, окажет сильное воздействие на развитие многих других областей науки и практики.

Книга К.К. Колина предназначается, главным образом, для научных работников и преподавателей высшей школы. Однако стиль и уровень изложения материала позволяют использовать ее в качестве учебного пособия для аспирантов и соискателей ученой степени при подготовке к сдаче кандидатского минимума по курсу «История и философия науки» в части изучения вопросов истории и философских проблем информатики. Кроме того, монография может служить пособием по новому курсу «Философские проблемы информатики» для магистров, программа которого в кратком изложении приведена в приложении 1. Приложение 2, входящее в структуру издания, отражает содержание программы учебного курса «Социальная информатика» и приводится в качестве примера методического подхода к изучению проблем социальной информатики в системе образования.

Книга содержит достаточно большой список литературы для самостоятельного изучения, а в приложениях приведены программы учебных курсов «Философские проблемы информатики» и «Социальная информатика» для аспирантов и магистров ВУЗов.

Более подробная информация о книге приведена на сайте издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» (http://www.lbz.ru), а также на сайтах Института проблем информатики РАН (www/ipiran.ru) и Научно-образовательного центра «Информационное общество» Челябинской государственной академии культуры и искусств (http://noc.chagi.ru).

За год – это уже третье издание этой монографии. Сейчас она переводится на китайский и английский языки. Оба перевода должны быть готовы в середине 2011 года.

Желающие могут приобрести книгу в издательстве «БИНОМ. Лаборатория знаний» по адресу: 125167, Москва, проезд Аэропорта, дом 3. Тел.: (495) 730-86-43.

СНОСКИ

¹ Колин К.К. Философские проблемы информатики. М.: БИНОМ, 2010. 270 с.